Habilidades blandas con evidencia cada vez más dura
Durante años, defender estas actividades en el currículo dependió sobre todo de la intuición pedagógica y del entusiasmo de algún
Leer más
Autor: Zcamacho
Inclusión que se practica, no se declara
Muchos colegios hablan de inclusión en sus valores institucionales, la ponen en el mural de entrada, la mencionan en cada
Leer más
El error como parte del currículo
En el aula convencional, equivocarse suele costar una nota baja o, peor aún, la vergüenza frente al resto del salón.
Leer más
Actuar para aprender a escuchar
Antes de pensar en el teatro como formación actoral, deberíamos pensarlo como formación humana. Subir a un adolescente a un
Leer más
El proceso detrás de la escena también es el mensaje
Toda obra de teatro empieza mucho antes de que se levante el telón: con preguntas, ensayos, decisiones que nunca llegan
Leer más
Ritual, no solo espectáculo
Hay una diferencia enorme entre entretener y transformar, y el teatro, en su forma más profunda, elige siempre lo segundo.
Leer más
Lo incómodo también forma parte del arte
Nos han enseñado a huir de lo incómodo, a resolverlo todo rápido para no quedarnos ahí demasiado tiempo. El buen
Leer más
El escenario como territorio de lo indecible
Hay verdades que no caben en palabras, pero sí en un gesto sostenido en el aire tres segundos de más.
Leer más
Teatro y educación: el aula que se convierte en escenario
Cada vez más colegios están descubriendo lo que los pedagogos llevan años señalando: el teatro no es un curso de
Leer más
Teatro: la disciplina que nos obliga a mirarnos
Cada noche, en algún escenario del mundo, alguien sube a contar una historia que en realidad es la nuestra. El
Leer más